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优质教学导向下初中数学命题的路径设计-数理天地(初中版)2025年24期

优质教学导向下初中数学命题的路径设计

作者:郑兹滨 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标”)强调,数学学习需重视综合思维与实践能力的整体提升,引领学生塑造良好的思维品质与实践能力.在此背景下,数学命题不光承担着检测功能,还承担着教学导向(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第24期