1引言
我国基础教育课程改革的进程中，每次新课程理念的提出都有其社会背景和需求，大单元教学也不例外.初中数学课堂可分为新授课、习题课、复习课.大单元教学在习题课和复习课中均能较好地实施，但是如何在新授课中（试读）...
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