在初中平面几何的证明与计算中线段之间的和、差、倍、分关系是一类常见且重要的问题，这类问题往往条件分散、图形复杂，若直接证明难度较大.此时，“截长补短”与“倍长中线”这两种辅助线添加策略就如同两把锋利的宝（试读）...
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