DOI： 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.11.012
数学不仅是抽象的逻辑体系，更是人类文明的重要组成部分，承载着深厚的文化底蕴。小学数学作为学生数学思维启蒙和核心素养培育的关键阶段，若能有效承接传统文化脉搏，（试读）...
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