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非物质文化遗产融入小学跨学科实践的路径探索-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年11期

非物质文化遗产融入小学跨学科实践的路径探索

作者:孙鸿泉 阴志刚 刘冰 字体:      

2022年《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,要加强中华优秀传统文化教育,推进跨学科主题学习。将非物质文化遗产传承纳入中小学课程体系,把非物质文化遗产技艺与背后蕴含的传统文化内涵深度融合于日常教学,(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第11期