DOI： 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.11.036

《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确提出“引导学生认识中华优秀传统文化的丰富内涵和当代价值，增强民族自豪感和文化自信”的要求，将传统文化教育提升至学科育（试读）...