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传统文化融入初中信息技术课程的路径与实践研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年11期

传统文化融入初中信息技术课程的路径与实践研究

作者:李静 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.11.060

初中阶段是学生价值观形成和文化认同构建的关键时期,在这一阶段加强传统文化教育,对于传承和弘扬中华优秀传统文化、增强学生的文化自信和民族自豪感具有重要意义。与(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第11期