DOI： 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.11.030
新《课标》强调英语学科在文化意识与思维品质养成中的功能，但日常写作课堂仍以语法操练、模板套写为主，学生文本缺乏真实情境和个体立场，传统文化教育多局限在语文、（试读）...
登录
